【摘 要】随着课改的推进，“从生活走向物理，从物理走向社会”的教育理念已经成为目前中学物理改革的方向标。就农村学校的校本课程开发而言，虽然课程资源缺乏、师资力量薄弱，但却拥有丰富的具有乡土气息的自然资源。本文就笔者参与开发学校物理校本课程前期有关物理“原生态”学习平台的构建谈谈自己的想法。
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从矛盾冲突的角度浅谈艾丽丝?门罗小说《播弄》的主题